Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано ДМШ. Т.7. Крупная форма (5-7кл) -Спб:Композитор
11,00руб.ЦЕНА
Оформить
В сборник включены и адаптированные образцы классики, и народные песни, и технические упражнения, и популярные песни.
Это школа для учеников ДМШ, ДШИ, детских кружков и студий. В ней авторы попытались подобрать репертуар таким образом, чтобы не только научить ребенка играть на фортепиано, но и воспитать в нем художественный вкус и музыкальный кругозор. Поэтому в сборник включены и адаптированные образцы классики, и народные песни, и технические упражнения, и популярные песни. В целом, методика включает 9 тетрадей и представляет из себя отлаженный методический комплекс, что позволит ученикам после освоения материала первой тетради продолжить работу с материалом остальных сборников, подобранном по линии плавного постепенного усложнения и рассчитанном на все 7 классов ДМШ.
Содержание:
Д. Чимароза. Соната
Д. Чимароза. Соната
Д. Чимароза. Соната
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 55, № 3
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 20, № 1
М. Клементи. Сонатина. Соч. 36, № 5
М. Клементи. Сонатина. Соч. 36, № 6
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 20, № 3
М. Клементи. Сонатина. Соч. 38, № 3
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 59, № 1
А. Диабелли. Сонатина. Соч. 151, № 2
Й. Гайдн. Соната (финал)
Й. Гайдн. Соната (финал)
Л. ван Бетховен. Соната. Соч. 49, № 1
Л. ван Бетховен. Соната. Соч. 49, № 2
В. А. Моцарт. Соната
Й. Гайдн. Соната
В. А. Моцарт. Фантазия
Содержание:
Д. Чимароза. Соната
Д. Чимароза. Соната
Д. Чимароза. Соната
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 55, № 3
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 20, № 1
М. Клементи. Сонатина. Соч. 36, № 5
М. Клементи. Сонатина. Соч. 36, № 6
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 20, № 3
М. Клементи. Сонатина. Соч. 38, № 3
Ф. Кулау. Сонатина. Соч. 59, № 1
А. Диабелли. Сонатина. Соч. 151, № 2
Й. Гайдн. Соната (финал)
Й. Гайдн. Соната (финал)
Л. ван Бетховен. Соната. Соч. 49, № 1
Л. ван Бетховен. Соната. Соч. 49, № 2
В. А. Моцарт. Соната
Й. Гайдн. Соната
В. А. Моцарт. Фантазия
Страна-производитель | - |
Производитель | - |
Импортер | - |